学童において、「宿題」は「遊び」ともに大きな活動要素になっています。今回は、ゆうあい学童での宿題の様子を紹介いたします。
学童の玄関に「こんにちは～！」と元気よく飛び込んでくる子ども達。学年や曜日による下校時間の違いはありますが、おやつの時間が終わると我先に宿題を行うスペース（机）の確保に動きます。算数・国語・その他（上級生は日記や自学）のうちどれを先にしようかと悩みながら「宿題」に取りかかります。体調・気分によって自分のペースで進めていきます。分からないところを子ども同士で教えあったり、時には「分からないから教えて！」と支援員に声がかかります。その場合は解き方のヒントを丁寧に伝え、自分で答えを導き出せるようにしています。また子供たちに自主的に「宿題」に取り組んでもらうよう心がけています。
